Александр Казаченко преподаёт органическую и физколлоидную химию биологам-первокурсникам ИФБиБТ СФУ и читает лекции по химии на первом курсе Красноярского медуниверситета. Сфера его научного интереса — химия природных органических веществ.

Это, пожалуй, один из самых экстравагантных университетских преподавателей. Артистичен, когда-то играл в самодеятельном театре. Сейчас в свободное от работы время зажигает на африканских барабанах и ведёт этновечеринки. В 2013 году, после окончания первого курса аспирантуры, в одиночку, с рюкзаком за плечами, путешествовал автостопом по России и доехал до Владикавказа. Было много событий за это время. Но первое, что всплывает в памяти, — бескрайние поля цветущего подсолнечника, и он стоит очарованный.

Его родители — химики, университетские преподаватели, кандидаты наук. Дед — кандидат геолого-минералогических наук. Жена биолог. Трое детей, младшему два года.

>> Обычно, говоря о своей биографии, начинаю с фразы: на этот раз мне повезло родиться в семье учёных.

>> Отец привил мне любовь к природе, научил разводить костёр и многому другому. В детстве мы с ним почти каждые выходные выезжали в лес, много гуляли, зимой на лыжах, летом — небольшие походы.

>> В школе мне были понятны два предмета: химия и физкультура. Остальные оставались загадкой.

>> Я собирался поступать в институт физкультуры, потому что активно занимался тхэквондо, но получил серьёзную травму на соревнованиях. После этого покинул спорт и переключился на химию.

>> Я много где хотел учиться, например, в Торгово-экономическом на направлении «Технология продуктов питания». Но к химии тянуло больше. Окончил химико-металлургический факультет ИЦМиМ.

>> На третьем курсе мучили вопросы: «Надо ли оно мне? На своём ли я месте?». Сомнения вылились в решение получить дополнительную квалификацию «Преподаватель». Это закрыло некоторые мои внутренние потребности.

>> Сценарий моей жизни — некая комическая курьёзная история в стиле Луи де Фюнеса. Я до сих пор сам удивлён, что занимаюсь наукой, и постоянно над собой подшучиваю по этому поводу.

>> Один из моих внутренних стимулов: «А что если?..»

>> На первом курсе аспирантуры энтузиазма не было. Поворотным моментом в плане науки стала поездка на четырёхмесячную стажировку во Францию. Там по-другому всё устроено. Во Франции успел за 4 месяца то, что делал бы здесь больше года. В результате у меня поменялось отношение к учёбе и появилось больше ответственности, интереса и мотивации.

>> Во Францию поехал с минимальным знанием английского языка. Сел в самолёт и понимаю: на английском-то говорить не умею. Думаю: ладно, цель ясна, всё получится.

>> В институте во Франции была общая столовая, за одним столом сидели: я, итальянец, кореец, девушки из Китая и из Англии. Мы прекрасно беседовали. Но в какой-то момент внимание привлекло странное выражение лица англичанки. Она не понимала, на каком диалекте английского мы изъясняемся и о чём в принципе говорим.

>> Единственное, чего я не успеваю, — это поспать.

>> Если бы в сутках было хотя бы 72 часа...

>> Не все 27 публикаций написал я как первый автор. Часто — это коллективный труд, и каждый вносит своё.

>> Бывает, занимаясь наукой, я разговорчив, общителен. А бывает наоборот: надеваю наушники, отключаюсь от внешнего мира и тотально ухожу в работу.

>> С утра до вечера хохотать не будешь, но и грустить всё время тоже скучно. Я стараюсь найти место для всего спектра эмоций и состояний.

>> Чем больше занимаюсь интеллектуальной деятельностью, тем менее интеллектуальны мои хобби.

>> Однажды друзья позвали на барабанный вечер. Вечера эти вёл психотерапевт Павел ЛАЧЁВ. Дважды отказывался: ну где я и где африканские барабаны? В третий раз пришёл, зацепило. Купил инструмент и начал играть.

>> Если захотеть, можно стать профессионалом во многих сферах!

>> Мне нравится учиться новому. Это расширяет представления и возможности. Года два назад я курсы профпереподготовки по психологии окончил.

>> В принятии решений часто ориентируюсь на то, что действие и результат мне: 1. Нравятся. 2. Не нравятся. 3. Скорее нравятся, чем не нравятся. 4. Скорее не нравятся, чем нравятся.

>> Нравится работать со студентами. У нас небольшой разрыв в возрасте. Обычно при первой встрече, до того как встаю за стол преподавателя, ребята думают, что я один из них. Это хорошо — удивляться полезно!

>> Лекции мои посещают. Правда, кто-то засыпает. Но зато, наверное, высыпается.

>> Одно из моих правил — никому ничего не навязывать, потому что у всех свои правила.

>> К 32 годам я понял: цепляться за свои взгляды, с одной стороны, хорошо, это даёт ощущение стабильности. С другой, в изменяющемся мире ценности и интересы тоже могут меняться. Здесь важно слушать себя.

>> Нравится, как поют люди, но пока я этот талант у себя не развил.

>> Мечтать здорово, это воодушевляет. Важно мечты переводить в разряд целей. Интересно было бы побывать в Индии и в Африке, например.

>> Мой юмор понимают не все, но главное, что мне смешно.

Топ авторов по публикационной активности в 2022 году

Максим Молокеев, ИИФиРЭ — 39 публикаций

Александр Казаченко, ИЦМиМ — 27 публикаций

Андрей Минаков, ИИФиРЭ — 25 публикаций

Юрий Маляр, ИЦМиМ — 19 публикаций

Максим Пряжников, НИЧ, лаборатория физико-химических технологий разработки трудноизвлекаемых запасов углеводородов — 12 публикаций

Игорь Зеньков, ИНиГ — 12 публикаций

Прасковья Павлова, ИНиГ — 11 публикаций

Вадим Тынченко, ИНиГ —11 публикаций

Татьяна Волова, ИФБиБТ — 11 публикаций

Сергей Жарков, ПИ — 11 публикаций

Тройки лидеров в институтах по эффективному контракту

>> Военный учебный центр: Дмитриев Д.Д., Терещенко В.М., Леопа В.П.
>> Гуманитарный институт: Копцева Н.П., Замараева Ю.С., Северьянов М.Д.
>> Инженерно-строительный институт: Рудских В.В., Артемьева Н.А., Кашина Е.В.
>> Институт архитектуры и дизайна: Унагаева Н.А., Лемытская Д.Е., Медиевский В.В.
>> Институт гастрономии: Курган О.И., Игнатова Т.В.
>> Институт горного дела, геологии и геотехнологий: Анушенков А.Н., Волков Е.П., Урбаев Д.А.
>> Институт инженерной физики и радиоэлектроники: Минаков А.В., Комаров В.А., Пустошилов А.С.
>> Институт космических и информационных технологий: Ямских Т.Н., Вайнштейн Ю.В., Вайнштейн В.И.
>> Институт математики и фундаментальной информатики: Рыбков М.В., Кнауб Л.В., Петракова В.С.
>> Институт нефти и газа: Зеньков И.В., Башмур К.А., Шрам В.Г.
>> Институт педагогики, психологии и социологии: Долидович О.М., Иманова О.А., Смолянинова О.Г.
>> Институт торговли и сферы услуг: Петрученя И.В., Первышина Г.Г., Наймушина Л.В.
>> Институт управления бизнес-процессами: Рожнов И.П., Русина А.Н., Джиоева Н.Н.
>> Институт физической культуры, спорта и туризма: Худик С.В., Соболев С.В., Железнов Н.Н.
>> Институт филологии и языковой коммуникации: Смолина А.Н., Колмогорова А.В., Козачина А.В.
>> Институт фундаментальной биологии и биотехнологии: Сутормин О.С., Кратасюк В.А., Самойлова А.А.
>> Институт цветных металлов и материаловедения: Сидельников С.Б., Гильманшина Т.Р., Гафурова Н.В.
>> Институт экономики, государственного управления и финансов: Черкасова Ю.И., Янкина И.А., Гришаева Е.Б.
>> Институт экологии и географии: Гренадерова А.В., Шабалина О.М., Темерова В.Л.
>> Политехнический институт: Фалеев А.И., Шадрин Н.В., Фомин Е.В.
>> Юридический институт: Деревягина О.Е., Шишко И.В., Демин А.В.